-رؤية تعليم اللغة العربية
كونه برنامج دراسة تعليم اللغة العربية التي تتفوق في إنتاج معلمي اللغة العربية المهنية ، المهرة ، وموثوق بها على أساس قيم الإسلام والتعليم المحمدية
ب-مهمة تعليم اللغة العربية
أ. القيام بتشغيل الرؤية والرسالة والأهداف والغايات واستراتيجيات الإنجاز مع البرامج ذات الصلة
ب. تحسين جودة الإدارة المؤسسية لبرامج دراسة تعليم اللغة العربية بالمعايير الوطنية وتوسيع شبكة التعاون مع مختلف الأطراف
ج. تطوير نظام اختيار الطلاب والخدمات الطلابية وأنشطة تحسين رفاهية الطلاب برنامج دراسة تعليم اللغة العربية
د. تحسين جودة الموارد البشرية والمحاضرين وموظفي التعليم المهني في مجال تعليم اللغة العربية
هاء-الاضطلاع بالإدارة المالية والمرافق والهياكل الأساسية التي تتسم بالمهنية والشفافية والمساءلة
و. تنظيم تعليم عالي الجودة في اللغة العربية لإنتاج خريجين محترفين بروح إسلامية مبنية على القرآن والسنة والأخلاق الكريمة.
زاي-تحسين جودة البحوث من أجل حل المشاكل المجتمعية في مجال تعليم اللغة العربية وريادة الأعمال
حاء-تنظيم خدمة المجتمع في مجال اللغة العربية والتعليم
ج-الغرض من تعليم اللغة العربية
.1 أن يكون برنامج الدراسة الذي ينتج المعلمين الأكفاء والمهارة في مجال التربية العربية في الإجابة على الفرص والتحديات وفقا للأوقات ووفقا لقيم الإسلام والمحمدية
.2 إنتاج معلمين محتملين قادرين على تطوير أنفسهم بشكل مستقل ومبتكر من خلال أنشطة البحث والتطوير العلمي في مجال التعليم العربي
.3 تلعب دورا فاعلا في تمكين المجتمع من خلال نشر والاستفادة من الأعمال المختلفة في مجال التعليم العربي.
يتم إعداد منهج تعليم اللغة العربية بناء على السياسات التي وضعتها الحكومة بما في ذلك القانون رقم 12 لعام 2012 بشأن التعليم العالي ، اللائحة الرئاسية لجمهورية إندونيسيا رقم 8 لعام 2012 بشأن إطار التأهيل الوطني الإندونيسي,
سياسة تطوير المناهج المعمول بها في ستيت إيم باتام يحكمها مرسوم الرئيس رقم: 045 / ثانيا-3/ستيت/تاسعا / 2021 بشأن تحديد المبادئ التوجيهية لتطوير المناهج لكلية التربية الدولية المحمدية باتام على أساس الثورة الصناعية 4.0 ، مرسوم الرئيس رقم 047 / ثانيا-3/ستيت/تاسعا / 2021 بشأن التصديق على منهج أوب من برنامج دراسة تعليم اللغة العربية والمبادئ التوجيهية الأكاديمية ستيت إيم باتام في عام 2020. بناء على هذه السياسات ، يتم تصميم تطوير المناهج الدراسية لبرنامج دراسة تعليم اللغة العربية دائما في إشارة إلى الرؤية والرسالة والأهداف.
أصبحت الوثيقة الأساس لبرنامج الدراسة لتجميع المناهج الدراسية لبرنامج دراسة إدارة التعليم وتنظيم التعليم. يتم مراقبة تنفيذ برنامج التعليم الدراسي في تنفيذه من قبل وكالة ضمان الجودة.
Visi
“Menjadi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) yang unggul dalam melahirkan calon pendidik Bahasa Arab yang profesional, terampil, dan terpercaya berlandaskan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan”.
Misi
- Menjalankan visi, misi, tujuan, sasaran, serta strategi pencapaiannya dengan program yang relevan
- Meningkatkan mutu kelola kelembagaan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab berstandar nasional dan memperluas jaringan kerjasama dengan berbagai pihak
- Mengembangkan sistem seleksi mahasiswa, layanan mahasiswa, dan kegiatan peningkatan kesejahteraan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
- Meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia, Dosen, dan Tenaga Kependidikan yang Profesional di bidang Pendidikan Bahasa Arab
- Melaksanakan pengelolaan keuangan, sarana, dan prasarana yang profesional, transparan, dan akuntabel
- Menyelenggarakan pendidikan Bahasa Arab yang bermutu unggul untuk menghasilkan lulusan profesional yang berjiwa Islami berlandaskan Al-Qur’an dan Sunnah
- Meningkatkan kualitas penelitian dalam rangka memecahkan problem masyarakat di bidang Pendidikan Bahasa Arab dan entrepreneurship
- Menyelenggarakan pengabdian masyarakat dalam bidang Bahasa Arab dan Pendidikan
Tujuan
- Menjadi program studi yang menghasilkan calon pendidik yang berkompetensi dan terampil di bidang Pendidikan Bahasa Arab dalam menjawab peluang dan tantangan sesuai perkembangan zaman serta sesuai dengan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan
- Menghasilkan calon pendidik yang mampu mengembangkan dirinya secara mandiri dan inovatif melalui kegiatan penelitian dan pengembangan keilmuan bidang Pendidikan Bahasa Arab
- Berperan aktif dalam pemberdayaan masyarakat melalui penyebaran dan pemanfaatan berbagai macam karya di bidang Pendidikan Bahasa Arab
Kurikulum
Kurikulum Pendidikan Bahasa Arab disusun berdasarkan kebijakan-kebijakan yang telah ditetapkan oleh pemerintah, diantaranya UU No.12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia.
Kebijakan pengembangan kurikulum yang berlaku di STIT IM Batam diatur berdasarkan SK Ketua Nomor: 045/II.3/STIT/IX/2021 tentang Penetapan Panduan Pengembangan Kurikulum Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiah Internasional Muhammadiyah Batam Berbasis Revolusi Industri 4.0, SK Ketua No. 047/II.3/STIT/IX/2021 tentang Pengesahan Kurikulum OBE Program Studi Pendidikan Bahasa Arab dan pedoman akademik STIT IM Batam tahun 2020.
Berdasarkan kebijakan-kebijakan tersebut, pengembangan Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa Arab senantiasa dirancang mengacu pada visi, misi, dan tujuan.